英语和新加坡三大种族的母语即华语、马来语和泰米尔语均为官方语言，但英语作为行政语言，在政治经济生活中占有重要位置。新政府长期重视英语教学，培养了大批英语人才，为新加坡经济腾飞提供了便利条件。不过，这也使年轻一代的新加坡人运用母语的能力开始下降。这个问题已经引起社会各界的注意，如何强化新加坡原有的多元语言环境所带来的竞争优势，也成了政府考虑的一个方面。为此，新加坡政府专门采取了一些措施，以加强母语在学校教育中的地位。

    自前年起，新加坡开始在一些中小学开设华语会话选修课。截至去年，约１／３的小学和中学都开设了华语会话选修课，学习华语的非华族学生有增加的趋势。另一方面，内阁资政李光耀两年前就指出，非马来人会讲马来语的越来越少，应让１０％至１５％的非马来人能用马来语交谈。政府在新财年计划中鼓励从小学到大学提供华语和马来语会话课程。此外，政府还将加强印度族的母语教学。

    新加坡实行各民族和谐的政策，一直很注重处理好各种族间的关系。２００２年，时任副总理的李显龙指出，虽然政府一向鼓励各种族互相交往，但各族群基本上还是“各过各的生活”。他呼吁各种族国民多和其他种族来往。加强国内三大种族的母语教学，“让学生从小就能接触异族同学的母语”，对于促进新加坡各种族和谐相处，具有重要的意义。

    新加坡的经济属于外贸驱动型，一直致力于成为亚太地区的贸易和金融中心。政府一方面争取吸引更多外国投资进入本国高科技和服务行业，另一方面鼓励本国企业到海外发展。新加坡经济的对外参与程度非常高。李光耀日前在“俄罗斯—新加坡商业论坛”上说：“新加坡无论是在转口贸易或金融服务方面，都积极和其他国家建立联系。因为我们在建国时期就认识到，如果和世界没有联系，发展将会倒退，回到当年的小渔村。”

    近年来，新加坡非常看重中国和印度的快速发展所带来的机遇，政府在不放松英语教育的同时加强华语、马来语和南亚语教育，无疑是培养更多更好的全球化人才的有效途径之一。